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(吉隆坡卅一讯)水可载舟,亦可覆舟 —— 网络虽然是人类历史上最伟大的成就之一,但也处处暗藏危机,好比一把双刃剑。

为了让年轻人与学生增强数码素养与线上安全意识,Google Malaysia 于拉曼大学学院 (TAR UC) 文良港总院举办了工作坊,以向学生分享网络安全的重要性。该工作坊围绕的主题概括了:安全、隐私、家庭安全和信息辨伪。

大学学院生积极参与问答环节,运用现场吸取的相关知识,学以致用以赢取奖品。

通过鼓励学生进行安全检查,Google 向学生分享了网络安全的重要性。安全检查为一项帮助用户确保其 Google 帐号安全的免费服务,能够检测可能影响帐号安危的设置。接下来,学生学习了如何设置更安全的密码、如何通过双重验证确保帐号安全,以及其他重要的安全提示,如:如何启用锁定屏幕。此外,Google 也建议学生仅从安全来源下载文件,并时常更新作业系统和应用程序,以杜绝网安漏洞。

近年来,公布他人个人信息和假警报越发猖獗,隐私也因此变得至关重要。通过该工作坊,学生们学习了如何通过与其帐号相关的数据控制设置保护好个人数据。此外,他们也学习了如何避免网络钓鱼以及其他最佳做法,如:避免在网上过度分享易于识别的个人身份信息。

论及网络安全威胁,小孩子是最容易受到攻击的群体。故此,学生学习了如何帮助年幼的弟妹确保网络使用安全。在家庭安全环节,Google 鼓励学生使用 Google 自家的 Family Link 以供 13 岁以下的孩童使用。通过该应用设置的 Google 帐号含内容管制与活动监控功能,使孩童的网络世界变得儿童友好,并方便监护人管控。此外,Google 也建议学生就网络安全的课题多与年幼孩童沟通,这是因为开放沟通可提升孩童对自身线上经验自由提问的机会,以更容易在潜在威胁变得更危险前辨认并解决它们。

最后,Google 向学生郑重表示,对信息进行批判性思考以及信息辨伪已成了现今重要的生活技能。Google 分享了有关过滤和管理网络信息的提示,如:在决定分享可疑或未验证的网络信息前花一些时间检查证据和可靠来源。

演示和分享结束前,学生参与了几项轻松的互动式测验和游戏,以巩固所学习的安全提示。

学生领导的线上安全活动

为了确保学生能够善用所学习的知识,Google 也帮助拉曼大学学院推动了线上安全活动,以作为学生的学期作业内容之一。公共关系学士(荣誉)大二生将完成一项课堂作业,课业内容为利用线上工具和媒体渠道向亲友们分享重要的线上安全提示。

学生将全程参与“网络守护者 (Guardians of the Interwebz)” 活动的策划与执行,并在过程中学习如何有效地研究、计划、创建内容以及管理线上互动。

Google Malaysia 通讯与公共事务局主任杰菲利·尤索夫 (Zeffri Yusof) 于 Google Cafe: Guardians of the Interwebz 工作坊欢迎出席学生,揭开序幕。

“去年,我们成功地举办了名为 ‘Cool Tools 4 Skool’ 的类似活动。在该活动中,学生分享了能够提高学生生活质量及学习能力的线上提示和工具。通过该活动,我们意识到,能够为数码原生代带来正面影响的最佳群体正是他们自己。我们认为,年轻人能够以他们独特的创意和风格向同级生与学弟妹们传达有关线上安全的重要信息,以让所有人的网络体验变得更加安全、更加有趣,” Google Malaysia 通讯与公共事务局主任杰菲利·尤索夫 (Zeffri Yusof) 说道。

“如今,学生们处在数码时代的尖端,正准备成为伟大创新的先锋。然而,若没有巩固的网络安全知识并加以善用,他们将受到许多线上威胁及侵害,因此,这项活动极其重要。”拉曼大学学院公共关系学士(荣誉)课程主任林思希 (Lim Siz Siz) 说道。

未来“网络守护者”拼凑网安知识: 学生们在游戏环节发挥团体精神,以有趣的方式参与互动并测试线上安全知识。