如果古晋中华小学第一校的特殊儿童班申请，获得教育部的批准，那明年新学年起，一小将会成为砂拉越晋汉连省第二间设有特殊儿童教育班的华小。

在我国教育发展蓝图计划之下，教育部更鼓励全纳式的教育，也就是让特殊儿童回到正常的班级上课，培育他们以便能融入社会之中，给这些特殊儿童一个健全和公平的教育机会。

可是，全纳式的教育，到底怎么进行？很多父母都担心，这种制度是否会让特殊儿童显得格格不入，甚至会不会影响其他同学的学习？

嘉宾：三马拉汉师范学院讲师——Dr. Joyce Teng