还记得在刚过去722砂拉越日，首长Abang Jo宣布砂政府将透过第12大马计划下，施行涵盖6大经济领域的“2030年后疫情发展策略“（PCDS），这6大经济领域分别是：制造业、商业化农业、旅游、林业、矿业及社会服务。这项策略的目标是为砂拉越经济带来每年6%至8%的增长。

那我们都知道砂拉越政府的愿景是到2030年成为一个先进和高收入的州属（邦），为了达到这个目标，近年来「数码经济转型」就成了砂拉越政府的口头禅，然而在要推动科技进步，我们就需要大量的相关人才，毕竟数码经济与科技密不可分。而教育培养人才，人才创造科技，科技推动经济发展，经济又促进教育的发展，就这样无限循环。但是砂拉越人才却面临严重外流的问题，这是否会让政府的发展目标更具挑战？

这期「教育方程式」，请来了Swinburne University of Technology Sarawak 未来数字中心 兼 资讯与通讯学院的院长—Patrick Then博士来和我们聊聊他在培育科技人才方面的心得，以及对教育环境未来的期待。