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日前,教育部在没有与相关微型华小董事部商讨下,直接向学生家长发出“合并学校”的意愿调查后,引起董教总的强烈不满,并认为,教育部的动作是不尊重和边缘化华小董事部的主权。

董教总昨天(7日)发文告促请,接获“合并学校”献议的微型华小董事部,拒绝合并学校的建议。

合并的措施对华小影响深远,特别是参与合并的微型华小的执照,是否会获得保留或被取消。一旦取消执照,等于少了一间华小。

目前,政府依然实行单元化教育制度,以马来文为主导,这导致华小长期面对许多冲击,包括制度化增建华小 迟迟没有落实,合并微小意味着华小的数目只有减少,却很难增加新华小。”

到底教育部采取什么样的方案,来推行合并微型学校的措施?

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